1.- Realiza un Cuadro Sinóptico sobre los tres tipos de memoria del Modelo de Atkinson y Shiffrin.
memoria sensorial
memoria a corto plazo
memoria a largo plazo
 2.- El almacenamiento en la memoria tiene lugar en cuatro pasos, que son:
1.  Hay que percibir la información por medio de algún sentido y ser conciente de ello.
2. La información debe introducirse en la memoria mediante la codificación  
3. Retenerla 
4. Hay que poder recuperarla para que pueda ser utilizada
 3.- ¿Qué es la memoria?
Proceso congnitivo que nos permite almacenar memoria y retenerla. 
 4.- Cita algunas  formas de codificación que faciliten el almacenamiento del material en la memoria.
1. Repetición asociativa
2. Almacenar creando asociaciones con cosas que ya sabemos.
3. Por medio de la organización 
4.  Organizarlo a través de la técnica del agrupamiento.
 
5.- ¿Qué tipos de Memoria Sensorial señalan Atkinson y Shiffrin?
La visual o icónica 
La auditiva o ecoica. 
6.- Indica algunas características de la Memoria a Corto Plazo.
La información permanece en la MCP muy poco tiempo. 
El repaso nos ayuda a retener la información en la MCP 
La capacidad de la MCP es reducida.
Podemos aumentar la capacidad de la MCP
La recuperación de la MCP es rápida y exhaustiva

7.- Explica qué son los efectos de Primacía y Recencia.
Que recordamos mejor los elementos que se aprenden en primer lugar y los que se aprenden en último porque los primeros nombres entran en la MLP y los otros en la MCP donde el material es desplazado por nueva información por eso recordamos los dos últimos que aún no han sido remplazados.
8.- Una de las razones por las que olvidamos es la interferencia. Explica este fenómeno
La razón por la cual olvidamos es que otra información , aprendida antes o después interfiere o dificulta que recordemos, tanto la MLP como en la de MCP.

9.- ¿ Qué es el Efecto de Von Restorff?
Recordamos los elementos raros . 

10.- Analiza la Curva del Olvido de Ebbinghaus y contesta ¿Merece la pena reaprender o estudiar de nuevo el material?
Merece la pena dedicar un tiempo a reaprender o estudiar de nuevo el materia; pues si después de aprender la lista la repasaba 30 veces más recordaba mejor las sílabas o las cosas. 

11.- ¿ Qué es la Amnesia?
Término general que se utiliza para designar una variedad de alteraciones de la memoria que tienen su origen  en diferentes causas y que afectan a la memoria de varias maneras.
12.- Señalas las diferentes Medidas de la Memoria y explica cada una de ellas.
Reaprendizaje o ahorro : es para estudiar la memoria en su forma relativamente pura 
El reconocimiento: se mide la memoria por reconocimiento se escoge la respuesta comparando la información que se propone con la que está almacenada la memoria para ver si concuerda.

13.- Una vez visionado el Vídeo sobre el Alzheimer, explica cuáles son las causas y consecuencias de esta enfermedad.
14.- Infórmate sobre la Agnosia y explica la relación con el tema.
Las alteraciones de la memoria son a menudo los primeros síntomas de ciertas enfermedades neurológicas como la amnesia o el alzheimer. Existen 2 tipos :
- La amnesia orgánica dentro de la que diferenciamos 2 tipos:  la anterógrada(incapacidad para crear nuevos recuerdos) la retrógada(incapacidad para recordar información anterior al trauma)
- La amnesia psicógena: es un trastorno causado por la alteracion emocional. 
15.- ¿Qué es el Síndrome de Korsakoff?
Es un trastorno neuropsiquiátrico causado por un abuso prolongado y excesivo del alcohol, emparejado por una deficiencia en la vitamina llamada tiamina


16.- Comenta las siguientes frases sobre la memoria:
* "Tarde se olvida lo que se aprendió con esfuerzo" (Seneca)
Que los recuerdos más intensos y que más costaron en aprender son los que mas cuestan olvidar.
* "Hay que haber empezado a perder la memoria, aunque sea sólo a retazos, para darse cuenta de que esta memoria es lo que constituye toda nuestra vida. Una vida sin memoria no sería vida... Nuestra memoria es nuestra coherencia, nuestra razón, nuestra acción, nuestro sentimiento