1.- La atención es:
a) Un proceso afectivo
b) Un proceso secuencial
c) Un proceso selecto
X d) Un proceso selectivo
2.-. Cuando contemplas tu espectáculo favorito, no te cuesta atender, porque tu atención es:
a) Involuntaria
b) Espontánea
c) Voluntaria
X d) Habitual
3.- La diferencia entre sensación y percepción es:
a) La sensación se refiere a objetos, mientras que la percepción se refiere a ideas.
b) La sensación no es espejo de la realidad, mientras que la percepción sí.
X c) La sensación introduce información, mientras que la percepción organiza e interpreta los datos.
d) La sensación supone percepción, mientras que la percepción no supone sensación.
4.- Cuando prestas atención a la sirena de una ambulancia es:
a) Atención habitual
b) Atención voluntaria
c) Atención espontánea
X d) Atención involuntaria
5.-
La Ley de la percepción que señala que tendemos a agrupar, dentro de lo
posible, aquellos elementos que son semejantes entre sí, es
___________agrupamiento o ley de semejanza________________________
6.-
El fenómeno que facilita que podamos percibir los objetos de nuestro
ambiente siempre con el mismo tamaño, aunque puedan parecer distintos
porque varíen las condiciones del entorno, se llama
________constancia_______________________________
7.-
La Ley de la percepción que señala que la percepción del tamaño de un
elemento resulta influida por la relación que este guarda con los demás
elementos del conjunto es la
_______ la
ley de contraste_________________________________________________________
8.- La teoría que señala que la mente al nacer es "una hoja en blanco", es ____empirista________
_________________________________________________________________
9.- El umbral abstoluto es __Los
estímulos para ser percibidos deben poseer cierto nivel de energía para
axcitar nuestros sistemas
sensoriales____________________________________________
10.- La teoría innatista sobre la percepción señala ______que la mente no era una
tabla rasa un papel en blanco sino que más bien poseía ideas innatas
acerca de las formas el tamaño y otras propiedades de los
objetos_______________________
__________________________________________________________________
11.- Nombra dos determinantes externos de la atención y otros dos internos.
_______intensidad y tamaño y de la interna expectación y motivos
_______________________________________________________
______________________________________________________________
12.- ¿Cuál es la función de los sentidos cinestésico y vestibular?
el sentido cinestetico: informa al hombre acerca de la posicion relativa de las partes del cuerpo durante el movimiento
el sentido vestibular:Informa al hombre acerca de la posición relativa de las partes del cuerpo durante el movimiento
martes, 9 de diciembre de 2014
videos de tema atenión
el cerebro cuando está convencido de algo se niega a cambiarlo
Ley de la Gestalt
1-ley de cierre
2-ley de la proximiad
3-ley de simetria
4-ley de la continuidad
5-ley de la relacion. figura y fondo
Reconocido como un estimulante, la cantidad de rojo está directamente relacionado con el nivel de energía percibido.
Se ha comprobado que el rojo mejora el metabolismo humano, aumenta el ritmo respiratorio y eleva la presión sanguínea.
-Por aumenta el ritmo cardíaco y crear una necesidad de urgencia a menudo es utilizado en gráfica para destacar ofertas o descuentos especiales.
-Tiene una visibilidad muy alta, por lo que es muy usado en señales de advertencia, semáforos y equipo para combatir el fuego.
A diferencia de colores cálidos como el rojo, el naranja y el amarillo, el azul está ligado a la conciencia y al intelecto y algunos estudios sugieren que es más aceptado entre los hombres.
-Promocionar productos o actividades relacionadas con el aire y el cielo (líneas aéreas, aeropuertos, purificadores y acondicionadores de aire, etc.)
– Promocionar productos o actividades relacionadas con el agua y el mar (cruceros, agua mineral, filtros de agua, etc.)
-El azul es el color favorito de muchas empresas porque sugiere responsabilidad e inspira confianza. Los azules más oscuros implican autenticidad, confianza, seguridad, fidelidad y dignidad. Los azules más pálidos pueden implicar frescura y limpieza, aunque pueden implicar debilidad.
Como se ha comprobado que el azul suprime el apetito, debe evitarse su uso cuando se promocionan alimentos o recetas de cocina.
Cuando se usa en conjunto con los colores cálidos como el amarillo o el rojo, el azul puede crear gran impacto, por ejemplo la combinación azul-amarillo-rojo es perfecta para un superhéroe.
Si el amarillo es usado en exceso, puede tener un efecto perturbador. Por ejemplo, es un hecho comprobado que los bebés lloran más en habitaciones pintadas de color amarillo.
-Es muy eficaz para atraer la atención, por lo puede usarse para resaltar ciertos elementos importantes del diseño.
-Resalta sobre colores oscuros como el negro, por lo que se utiliza a menudo esta combinación para señales de advertencia.
Los hombres suelen percibir al amarillo muy alegre o infantil, por lo que no se recomienda su uso para promocionar productos caros o de prestigio para hombres de negocios. Nadie que presume de su seriedad va a comprar un traje de color amarillo o usar un reloj de ese color.
Sugiere fertilidad, libertad, sanación y tranquilidad. También estabilidad y resistencia, aunque a veces denota falta de experiencia (al novato se lo asocia con el fruto verde, no terminado). Por ser el color del dólar americano también esta usualmente relacionado con las ganancias y el dinero.
-El verde opaco y un poco más oscuro es asociado comúnmente con el dinero, el mundo de las finanzas, la banca y Wall Street.
-Productos relacionados con la salud como medicamentos o productos médicos.
El color naranja hace que un producto caro parezca más accesible.
El naranja impacta a una amplia gama de personas, tanto hombres como mujeres.
Implica un nuevo comienzo: El blanco representa la pizarra limpia, nos ayuda en momentos de estrés, y nos ayuda a seguir adelante y a poner el pasado atrás.
Significa igualdad y unidad. Contiene todos los colores del espectro y representa lo positivo y lo negativo de cada uno de ellos.
-Aquellos sitios web que tienen un blanco predominante en sus diseños transmiten al usuario una sensación confortable y tranquila.
-Sitios relacionados con la medicina y la salud, casas de novias, etc.
El negro representa la falta de color, el vacío primordial. Es un color clásico para la ropa, posiblemente porque hace que el portador parecer más delgada y sofisticado.
-El negro funciona bien con joyas como diamantes y brillantes.
-Las fotografías con frecuencia se ven más brillantes contra un fondo negro.
Es el color del intelecto, el conocimiento y la sabiduría.
Se percibe como clásico y de larga duración y a menudo elegante y refinado.
El gris es considerado un color de compromiso, tal vez porque se encuentra entre los extremos de blanco y negro.
Implica una perfecta neutralidad, razón por la cual los diseñadores a menudo lo utilizan como color de fondo.
El gris también puede ser asociado con la melancolía, la tristeza, los fantasmas, las cenizas, las telarañas y las casas embrujadas.
Rojo
El rojo está asociado con diferentes sentimientos como coraje y valentía, y fuertemente ligado a la pasión y el amor. También está relacionado con advertencias o peligros.Reconocido como un estimulante, la cantidad de rojo está directamente relacionado con el nivel de energía percibido.
Se ha comprobado que el rojo mejora el metabolismo humano, aumenta el ritmo respiratorio y eleva la presión sanguínea.
Ejemplos de utilización del ROJO
-Por su capacidad de sobresalir en la gama de colores (pregnancia) el rojo es usado frecuentemente por los diseñadores para llamar la atención sobre un elemento en particular.-Por aumenta el ritmo cardíaco y crear una necesidad de urgencia a menudo es utilizado en gráfica para destacar ofertas o descuentos especiales.
-Tiene una visibilidad muy alta, por lo que es muy usado en señales de advertencia, semáforos y equipo para combatir el fuego.
Azul
Es uno de los colores más populares y poderosos. Es el color de la frescura, la espiritualidad, la libertad, la paciencia, la lealtad, la paz y la honradez. El azul se asocia fuertemente con la tranquilidad y la calma y puede implicar tristeza o depresión.A diferencia de colores cálidos como el rojo, el naranja y el amarillo, el azul está ligado a la conciencia y al intelecto y algunos estudios sugieren que es más aceptado entre los hombres.
Ejemplos de utilización del AZUL
-Para promocionar productos y servicios relacionados con la limpieza (filtros de purificación de agua, líquidos de limpieza, etc.)-Promocionar productos o actividades relacionadas con el aire y el cielo (líneas aéreas, aeropuertos, purificadores y acondicionadores de aire, etc.)
– Promocionar productos o actividades relacionadas con el agua y el mar (cruceros, agua mineral, filtros de agua, etc.)
-El azul es el color favorito de muchas empresas porque sugiere responsabilidad e inspira confianza. Los azules más oscuros implican autenticidad, confianza, seguridad, fidelidad y dignidad. Los azules más pálidos pueden implicar frescura y limpieza, aunque pueden implicar debilidad.
Como se ha comprobado que el azul suprime el apetito, debe evitarse su uso cuando se promocionan alimentos o recetas de cocina.
Cuando se usa en conjunto con los colores cálidos como el amarillo o el rojo, el azul puede crear gran impacto, por ejemplo la combinación azul-amarillo-rojo es perfecta para un superhéroe.
Amarillo
Es el color del sol y se traduce en emociones como optimismo, felicidad, brillo y alegría. Tonos de color amarillo dorado implican la promesa de un futuro promisorio. Se ha comprobado que el color amarillo provoca pensamientos creativos.Si el amarillo es usado en exceso, puede tener un efecto perturbador. Por ejemplo, es un hecho comprobado que los bebés lloran más en habitaciones pintadas de color amarillo.
Ejemplos de utilización del AMARILLO
-Se lo utiliza para evocar sensaciones agradables y alegres, por lo que es común verlo en promociones de artículos o servicios relacionados con el ocio o productos para niños.-Es muy eficaz para atraer la atención, por lo puede usarse para resaltar ciertos elementos importantes del diseño.
-Resalta sobre colores oscuros como el negro, por lo que se utiliza a menudo esta combinación para señales de advertencia.
Los hombres suelen percibir al amarillo muy alegre o infantil, por lo que no se recomienda su uso para promocionar productos caros o de prestigio para hombres de negocios. Nadie que presume de su seriedad va a comprar un traje de color amarillo o usar un reloj de ese color.
Verde
El verde es el color del crecimiento, la primavera, la renovación y el renacimiento. Está asociado con la salud, la frescura, la paz y la solución de los problemas ambientales.Sugiere fertilidad, libertad, sanación y tranquilidad. También estabilidad y resistencia, aunque a veces denota falta de experiencia (al novato se lo asocia con el fruto verde, no terminado). Por ser el color del dólar americano también esta usualmente relacionado con las ganancias y el dinero.
Ejemplos de utilización del VERDE
-En todo lo relacionado con la naturaleza como actividades al aire libre, servicios de jardinería, cuidado del medio ambiente y la ecología.-El verde opaco y un poco más oscuro es asociado comúnmente con el dinero, el mundo de las finanzas, la banca y Wall Street.
-Productos relacionados con la salud como medicamentos o productos médicos.
Naranja
El naranja es un color cálido, vibrante y extravagante. Transmite energía combinada con diversión, es el color de las personas que toman riesgos y son extrovertidas y desinhibidas. Significa aventura, optimismo, confianza en sí mismo, sociabilidad y salud. También sugiere placer, alegría, paciencia, generosidad y ambición.El color naranja hace que un producto caro parezca más accesible.
El naranja impacta a una amplia gama de personas, tanto hombres como mujeres.
Blanco
El color blanco implica inocencia y pureza.Implica un nuevo comienzo: El blanco representa la pizarra limpia, nos ayuda en momentos de estrés, y nos ayuda a seguir adelante y a poner el pasado atrás.
Significa igualdad y unidad. Contiene todos los colores del espectro y representa lo positivo y lo negativo de cada uno de ellos.
Ejemplos de utilización del BLANCO
-Es el mejor color como fondo para todo tipo de textos porque facilita la lectura y nunca pasa de moda. El blanco enfoca la atención del usuario en la calidad del contenido.-Aquellos sitios web que tienen un blanco predominante en sus diseños transmiten al usuario una sensación confortable y tranquila.
-Sitios relacionados con la medicina y la salud, casas de novias, etc.
Negro
El color negro está asociado con el poder, la elegancia, el secreto y el misterio. Es autoritario y puede evocar emociones fuertes, su exceso puede ser abrumador.El negro representa la falta de color, el vacío primordial. Es un color clásico para la ropa, posiblemente porque hace que el portador parecer más delgada y sofisticado.
Ejemplos de utilización del NEGRO
-El color negro es útil para transmitir elegancia, sofisticación, o tal vez un toque de misterio (Clubes nocturnos, limosinas, etc.)-El negro funciona bien con joyas como diamantes y brillantes.
-Las fotografías con frecuencia se ven más brillantes contra un fondo negro.
Gris
Implica seguridad, madurez y fiabilidad.Es el color del intelecto, el conocimiento y la sabiduría.
Se percibe como clásico y de larga duración y a menudo elegante y refinado.
El gris es considerado un color de compromiso, tal vez porque se encuentra entre los extremos de blanco y negro.
Implica una perfecta neutralidad, razón por la cual los diseñadores a menudo lo utilizan como color de fondo.
El gris también puede ser asociado con la melancolía, la tristeza, los fantasmas, las cenizas, las telarañas y las casas embrujadas.
Ejemplos de utilización del GRIS
-Como color de fondo el gris es considerado un color de gran conversión porque genera confianza en el comprador.lunes, 1 de diciembre de 2014
1.- ¿Qué es la atención?
es un factor básico de la percepción, es nuestra apertura selectiva a una peqeña porción de estimulos qe nos atraen
2.- ¿Qué es la percepción?
es una operación activa y complicada que no releja la realidad
3.- Realiza un Esquema de los determinantes de la atención.
DETERMINANTES EXTERNOS:
-intensidad
-tamaño
-contraste
-movimiento o mutuación
-novedad
-repetición
DETERMINANTES INTERNOS:
-estado del organismo
-haitos generales
-intereses personalaes
-expetación
4.- Explica los distintos tipos de atención
-INVOUNTARIA:cuando prestamos atención atención a algo del exterior y no de nosotros mismos
-VOUNTARIA:cuando son nuestras motivaciones e intereses y no los estimulos extenos los factores que nos mueven adirigir voluntariamente nuestra atención haca ellos
-ESPONTANEA: cuando el individuo presta ateción al estimulo sin otarle ningún esfuerzo
-HABITUAL: es lo que estas acostumbrado a mirar
5.- Indica en las siguientes situaciones cuál sería el foco y el margen:
- Conduciendo una moto: el foco es la carrtera y el margen el paisaje -Pescando: foco la boya margen el agua -Comprando un vestido foco el vestido margen la tienda
6.- ¿Qué es el umbral absoluto?
Los estimulos para ser percividos deben poseer cierto nivel de energia para excitar nuestros sistemas sensoriales
7.- ¿Por que no escgen luchamos desplazarse a ciertos insectos, como hrmigas, en nuestros hogares, aunque haya un silencio total?
porque no tenemos tan desarrollado el sentido del oido como el de los animales
8.-. Nombra los diferentes sistemas sensoriales.
-los sentidos: vista, gusto, tacto, olfato
-los sistemas perceptuales
9.- Explica las diferencias entre las teorías empiristas e innatistas sobre la percepción.
Unos dicen que nacemos con la mente en blanco y otros que nacemos con nuestra mente preparada para ciertas cosas.
10.- ¿Qué papel juega la experiencia en nuestras percepciones?
Las experiencias previas alteran nuestras percepciones de una manera casi irreversible.
11.- Expresa tu opinión con la siguiente frase del catedrático de estética S. Marchán: "No es que las personas sean guapas, es que la vemos guapas. No existe la belleza objetiva".
En mi opinión tiene razón porque cada persona tiene gustos diferentes.
12.- ¿Por qué la mayoría de nosotros percibe a las personas orientales como idénticas? ¿Lo son o nos lo parecen?
Porque en vez de estar percibiendo todo solo percibimos un elemento.
Nos lo parecen porque ellos también opinan lo mismo de nosotros.
13.- En grupo debatir si perjudica nuestra capacidad de atención mientras estudiamos:
- Escuchar música y estar acompañados depende de la persona que vaya a estudiar.
- Tener la habitación atiborrada de adornos te entretiene a la hora de concentrarte.
es un factor básico de la percepción, es nuestra apertura selectiva a una peqeña porción de estimulos qe nos atraen
2.- ¿Qué es la percepción?
es una operación activa y complicada que no releja la realidad
3.- Realiza un Esquema de los determinantes de la atención.
DETERMINANTES EXTERNOS:
-intensidad
-tamaño
-contraste
-movimiento o mutuación
-novedad
-repetición
DETERMINANTES INTERNOS:
-estado del organismo
-haitos generales
-intereses personalaes
-expetación
4.- Explica los distintos tipos de atención
-INVOUNTARIA:cuando prestamos atención atención a algo del exterior y no de nosotros mismos
-VOUNTARIA:cuando son nuestras motivaciones e intereses y no los estimulos extenos los factores que nos mueven adirigir voluntariamente nuestra atención haca ellos
-ESPONTANEA: cuando el individuo presta ateción al estimulo sin otarle ningún esfuerzo
-HABITUAL: es lo que estas acostumbrado a mirar
5.- Indica en las siguientes situaciones cuál sería el foco y el margen:
- Conduciendo una moto: el foco es la carrtera y el margen el paisaje -Pescando: foco la boya margen el agua -Comprando un vestido foco el vestido margen la tienda
6.- ¿Qué es el umbral absoluto?
Los estimulos para ser percividos deben poseer cierto nivel de energia para excitar nuestros sistemas sensoriales
7.- ¿Por que no escgen luchamos desplazarse a ciertos insectos, como hrmigas, en nuestros hogares, aunque haya un silencio total?
porque no tenemos tan desarrollado el sentido del oido como el de los animales
8.-. Nombra los diferentes sistemas sensoriales.
-los sentidos: vista, gusto, tacto, olfato
-los sistemas perceptuales
9.- Explica las diferencias entre las teorías empiristas e innatistas sobre la percepción.
Unos dicen que nacemos con la mente en blanco y otros que nacemos con nuestra mente preparada para ciertas cosas.
10.- ¿Qué papel juega la experiencia en nuestras percepciones?
Las experiencias previas alteran nuestras percepciones de una manera casi irreversible.
11.- Expresa tu opinión con la siguiente frase del catedrático de estética S. Marchán: "No es que las personas sean guapas, es que la vemos guapas. No existe la belleza objetiva".
En mi opinión tiene razón porque cada persona tiene gustos diferentes.
12.- ¿Por qué la mayoría de nosotros percibe a las personas orientales como idénticas? ¿Lo son o nos lo parecen?
Porque en vez de estar percibiendo todo solo percibimos un elemento.
Nos lo parecen porque ellos también opinan lo mismo de nosotros.
13.- En grupo debatir si perjudica nuestra capacidad de atención mientras estudiamos:
- Escuchar música y estar acompañados depende de la persona que vaya a estudiar.
- Tener la habitación atiborrada de adornos te entretiene a la hora de concentrarte.
viernes, 21 de noviembre de 2014
ALGUIEN VOLÓ SOBRE EL NIDO DEL CUCO
Mc Murphy es el protagonista , es un delincuente que se le llevan a un manicomio, porque se hace pasar por loco. . él está sano, aunque aparentemente enfermo. A los pacientes les hace ver la vida de otra manera, pero al final le salió cara la jugada porque le estriparon algo del cerebro y se qudó vegetal y el gran jefe le mata para no quedarsele alli n ese estado
Sta. Ratched es la enfermera jefe que trata a Mc murfhy pero le tiene mucho cortaje y le hace la vida imposible y el poder se le subió a la cabeza
Billy es incapaz de hacer algo en contra de su madre. Es una persona a la que le cuesta expresarse con gran precision, sobre todo en momentos en los que se tiene que enfrentar a las mujeres.
El gran jefe se hace pasar por sordo mudo engañando al personal del psiquiatrico e incluso a sus propios compañeros de convivencia.
Cheswick personalidad difícil de tratar ya que no se podia hablar con el porque siempre estaba gritando.
Martín es un personaje que obedecia todas las ordenes que le daban los demas, en algunas escenas aparece con actitudes nerviosas
OPINIÓN PERSONAL:
La pelicula me ha gustado porque trata de problemas que le pueden suceder incluso a tu gente mas cercana y además este tipo de pelicuas me gustan
Mc Murphy es el protagonista , es un delincuente que se le llevan a un manicomio, porque se hace pasar por loco. . él está sano, aunque aparentemente enfermo. A los pacientes les hace ver la vida de otra manera, pero al final le salió cara la jugada porque le estriparon algo del cerebro y se qudó vegetal y el gran jefe le mata para no quedarsele alli n ese estado
Sta. Ratched es la enfermera jefe que trata a Mc murfhy pero le tiene mucho cortaje y le hace la vida imposible y el poder se le subió a la cabeza
Billy es incapaz de hacer algo en contra de su madre. Es una persona a la que le cuesta expresarse con gran precision, sobre todo en momentos en los que se tiene que enfrentar a las mujeres.
El gran jefe se hace pasar por sordo mudo engañando al personal del psiquiatrico e incluso a sus propios compañeros de convivencia.
Cheswick personalidad difícil de tratar ya que no se podia hablar con el porque siempre estaba gritando.
Martín es un personaje que obedecia todas las ordenes que le daban los demas, en algunas escenas aparece con actitudes nerviosas
OPINIÓN PERSONAL:
La pelicula me ha gustado porque trata de problemas que le pueden suceder incluso a tu gente mas cercana y además este tipo de pelicuas me gustan
lunes, 10 de noviembre de 2014
actividades de eutoevaluacion
1.- El conjunto de todos los genes se conoce con el nombre de______genotipo
2.- Cuando una determinada característica depende del medio, hablamos de _____________adquiridos
3.- Señala la respuesta
a) El SNP es el encargado de regular las funciones de las vísceras del cuerpo
_x_ Verdadero ___ Falso
b) Los pares craneales y los nervios raquídeos forman parte del
__ SNC ____ SNV _x__ SNP
c) La célula principal del Sistema Nervioso se llama
___ Nervio __x__ Neurona ____ Gen
4.- El Sistema Nervioso Central se compone de: el encefalo y la medua espinal
5.- EL Sistema Nervioso que se encarga de relajar los músculos es el _______parasimáticos___________
6.- El hemisferio cerebral derecho es el responsable de dirigir las habilidades especiales complejas como pecepción de patrones y aspectos de ejecución artistica
y el izquierdo decntrolar l habilidad lingüistica, numerica y de pesamiento analítico
7.- El impulso nervioso que desemboca en el cuerpo o las dendritas de la neurona siguiente, se conoce con el nombre de ___ sinapsis
8.- ¿Qué misión tiene el SN respecto del endocrino?
controlan las atividades corporales, el funcionamiento de los demas sistemas tambien asume la rececpión, el almacenamiento y el suministro de información necesaria
9.- ¿Qué papel desempeñan las hormonas?
produen efecctos manifiestos sobre el desarroyo corporal, el metabolismo etc
10.- Nombra tres glándulas endocrinas.
la hipofisis o pituitaria
las suprarrenales
el tiroides
11.- ¿Cuáles son los factores biológicos que determinan nuestro comportamiento?
el ambintes y los genes
2.- Cuando una determinada característica depende del medio, hablamos de _____________adquiridos
3.- Señala la respuesta
a) El SNP es el encargado de regular las funciones de las vísceras del cuerpo
_x_ Verdadero ___ Falso
b) Los pares craneales y los nervios raquídeos forman parte del
__ SNC ____ SNV _x__ SNP
c) La célula principal del Sistema Nervioso se llama
___ Nervio __x__ Neurona ____ Gen
4.- El Sistema Nervioso Central se compone de: el encefalo y la medua espinal
5.- EL Sistema Nervioso que se encarga de relajar los músculos es el _______parasimáticos___________
6.- El hemisferio cerebral derecho es el responsable de dirigir las habilidades especiales complejas como pecepción de patrones y aspectos de ejecución artistica
y el izquierdo decntrolar l habilidad lingüistica, numerica y de pesamiento analítico
7.- El impulso nervioso que desemboca en el cuerpo o las dendritas de la neurona siguiente, se conoce con el nombre de ___ sinapsis
8.- ¿Qué misión tiene el SN respecto del endocrino?
controlan las atividades corporales, el funcionamiento de los demas sistemas tambien asume la rececpión, el almacenamiento y el suministro de información necesaria
9.- ¿Qué papel desempeñan las hormonas?
produen efecctos manifiestos sobre el desarroyo corporal, el metabolismo etc
10.- Nombra tres glándulas endocrinas.
la hipofisis o pituitaria
las suprarrenales
el tiroides
11.- ¿Cuáles son los factores biológicos que determinan nuestro comportamiento?
el ambintes y los genes
viernes, 31 de octubre de 2014
1.- Explica las diferencias entre: heredado, adquirido e innato.
lo heredado va en los genes y lo innato se aprende
2.- En la base de nuestro comportamiento se encuentran tres factores importantes, que son ...
por el sistema nervioso, el sistema endocrino y los genes
3.- Señala las diferencias entre fenotipo y genotipo.
el genotipo es el conjunto de todos nuestros genes y el fenotipo son las características externas
4.- Explica brevemente qué es una neurona y para qué sirve.
son las celulas que forman el sistema nervioso y tienen la particularidad de que no pueden reproducirse.
su función principal es la conducción del impulso nervioso
5.- ¿Qué es la sinapsis?
es el impulso nervioso que desemboca en el cuerpo o las dendritas de las siguientes neuronas, esta conexión es la sinapsis
6.- ¿Qué es el cuerpo calloso y para qué sirve?
cada hemisferio se comunica con el otro a través de una espesa red de axones.
sirve
7.- ¿Qué son los instintos?
Impulsos básicos que tienen los animales e incluso las personas y no son ni heredados ni adquiridos.
8.- ¿Qué papel desempeñan las hormonas? Nombra tres glandulas endocrinas y las hormonas que producen.
Hipófisis: es la glándula que segrega el mayor número de hormonas y actúa de glándula rectora influyendo sobre las actividades hormonales de otras glándulas
Tiroides: En la parte baja del cuello segrega tiroxina que desempeña un importante papel en el metabolismo
Las gónadas : tienen un papel de secreción hormonal siendo responsables de la aparición de caracteres sexuales secundarios .
9.- Señala las partes que componen el Sistema Nervioso Central.
el encéfalo y la medula espinal.
10.- Señala algunas de las funciones de los hemisferios cerebrales (izquierdo y derecho)
el hemisferio derecho controla la parte izquierda del cuerpo y viceversa. Y en el hemisferio izquierdo se procesa en el otro hemisferio.
11.- Explica por qués los denominados movimientos reflejos son involuntarios.
porque no lo controla el cerebro.
12.- Explica la relación entre el comportamiento y el sistema endocrino.
El sistema endocrino es el tercer determinante en íntima relación con el sistema nervioso de la conducta humana
13.- Una vez hayas leído el texto "Una hormona muy actual", contesta
a) ¿Qué es elritmo circadiano?
son oscilaciones de las variables biológicas en intervalos regulares de tiempo
b) ¿Qué es a fototerapia
es un tratamiento que utiliza las radiaciones electromagnéticas actínicas o solares. La luz aplicada puede ser radiación visible, infrarrojos o ultravioleta.
14.- Reflexiona, en base a los textos leídos:
- ¿Son diferentes los cerebros del hombre y de la mujer?
si, porque los hombres son más agresivos que las mujeres
15.- ¿Qué medios técnicos médicos se utilizan para estudiar el cerebro?
el tac y el pett
lo heredado va en los genes y lo innato se aprende
2.- En la base de nuestro comportamiento se encuentran tres factores importantes, que son ...
por el sistema nervioso, el sistema endocrino y los genes
3.- Señala las diferencias entre fenotipo y genotipo.
el genotipo es el conjunto de todos nuestros genes y el fenotipo son las características externas
4.- Explica brevemente qué es una neurona y para qué sirve.
son las celulas que forman el sistema nervioso y tienen la particularidad de que no pueden reproducirse.
su función principal es la conducción del impulso nervioso
5.- ¿Qué es la sinapsis?
es el impulso nervioso que desemboca en el cuerpo o las dendritas de las siguientes neuronas, esta conexión es la sinapsis
6.- ¿Qué es el cuerpo calloso y para qué sirve?
cada hemisferio se comunica con el otro a través de una espesa red de axones.
sirve
7.- ¿Qué son los instintos?
Impulsos básicos que tienen los animales e incluso las personas y no son ni heredados ni adquiridos.
8.- ¿Qué papel desempeñan las hormonas? Nombra tres glandulas endocrinas y las hormonas que producen.
Hipófisis: es la glándula que segrega el mayor número de hormonas y actúa de glándula rectora influyendo sobre las actividades hormonales de otras glándulas
Tiroides: En la parte baja del cuello segrega tiroxina que desempeña un importante papel en el metabolismo
Las gónadas : tienen un papel de secreción hormonal siendo responsables de la aparición de caracteres sexuales secundarios .
9.- Señala las partes que componen el Sistema Nervioso Central.
el encéfalo y la medula espinal.
10.- Señala algunas de las funciones de los hemisferios cerebrales (izquierdo y derecho)
el hemisferio derecho controla la parte izquierda del cuerpo y viceversa. Y en el hemisferio izquierdo se procesa en el otro hemisferio.
11.- Explica por qués los denominados movimientos reflejos son involuntarios.
porque no lo controla el cerebro.
12.- Explica la relación entre el comportamiento y el sistema endocrino.
El sistema endocrino es el tercer determinante en íntima relación con el sistema nervioso de la conducta humana
13.- Una vez hayas leído el texto "Una hormona muy actual", contesta
a) ¿Qué es elritmo circadiano?
son oscilaciones de las variables biológicas en intervalos regulares de tiempo
b) ¿Qué es a fototerapia
es un tratamiento que utiliza las radiaciones electromagnéticas actínicas o solares. La luz aplicada puede ser radiación visible, infrarrojos o ultravioleta.
14.- Reflexiona, en base a los textos leídos:
- ¿Son diferentes los cerebros del hombre y de la mujer?
si, porque los hombres son más agresivos que las mujeres
15.- ¿Qué medios técnicos médicos se utilizan para estudiar el cerebro?
el tac y el pett
viernes, 24 de octubre de 2014
comentario pelicula
EL PRÍNCIPE DE LAS MAREAS
el protagonista de la pelicula se llama Tom, es un hombre sureño que intenta ahogar sus recuerdos especialmente los de su infancia, está casado y tiene tres hijas,pero un dia su madre va a casa y le dice que su hermana se ha intentado suicidar y se tiene que ir a New York para cuidar de ella, cuando llega alli la psicologa de su hermana le hace preguntas para así ayudar a su hermana, Tom tiene que ser la memoría de su hermana, Sabana y contar a la psicóloga, Susan todos sus recuerdos infantiles.
en su estancia en New York su mujer, Sally le llama y le dice que le ha engañado con otro hombre y que no sabe hacia donde va su relación, mientrastanto Tom hace de entrenador del hijo de Susan, que está casada con un gran músico y su hijo además de querer entrenar al fútbol es un gran violinista.
Tom le cuenta a Susan todos sus recuerdos y traumas infantiles y así ayudan a recuperarse a Sabana completamente.
por un tiempo susan es la amante de Tom,pero al final de la historia Sally llama a Tom y le dice que quiere volver y Tom regresa al sur con su mujer y sus hijas.
el protagonista de la pelicula se llama Tom, es un hombre sureño que intenta ahogar sus recuerdos especialmente los de su infancia, está casado y tiene tres hijas,pero un dia su madre va a casa y le dice que su hermana se ha intentado suicidar y se tiene que ir a New York para cuidar de ella, cuando llega alli la psicologa de su hermana le hace preguntas para así ayudar a su hermana, Tom tiene que ser la memoría de su hermana, Sabana y contar a la psicóloga, Susan todos sus recuerdos infantiles.
en su estancia en New York su mujer, Sally le llama y le dice que le ha engañado con otro hombre y que no sabe hacia donde va su relación, mientrastanto Tom hace de entrenador del hijo de Susan, que está casada con un gran músico y su hijo además de querer entrenar al fútbol es un gran violinista.
Tom le cuenta a Susan todos sus recuerdos y traumas infantiles y así ayudan a recuperarse a Sabana completamente.
por un tiempo susan es la amante de Tom,pero al final de la historia Sally llama a Tom y le dice que quiere volver y Tom regresa al sur con su mujer y sus hijas.
lunes, 20 de octubre de 2014
1.- Define la Psicología como ciencia.
Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente físico y social que lo rodea.
2.- Enumera las fases del método científico
a)definición de problemas con precisión
b) estudio cuidadoso de los hechos
c)formulación de hipótesis
d) verificación de la hipótesis
3..- Cita dos técnicas que sirvan al psicólogo para valorar la conducta de un grupo de alumnos.
a)psicología clínica
b)psicología educativa
4..- ¿Qué inconvenientes encuentras en la aplicación del estudio de la conducta animal al conocimiento de la conducta humana?
las personas podemos razonar y los animales no
las personas podemos pensar y los animales no
la conducta animal se basa por instintos la nuestra no
6.- ¿Cuándo se fundó el primer laboratorio de Psicología y quién lo fundó?
Leipzig en 1879
7.- Nombra dos áreas de aplicación de la Psicología y señala su campo de trabajo.
la psicología clinica su campo su trabajo del psicologo clinico coinciden con el del psiquiatra
la orientación academica-profesional
la psicología industrial, de personal y ergopsicología
8.- Señala el objeto de estudio de la Psicología Evolutiva y la Psicología Social.
p.evolutiva estudia el desarollo de la conducta humana desde el momento mismode la concepción hasta la vejez
9.- Asocia cada uno de los autores con su correspondiente Escuela:
Freud ___________________psicoanálisis
Watson ____________________funcionalismo_
J.Dewey __________________ conductismo
Watson _____________________humanista
C. Rogers __________________conductismo
Wundt ____________________estructuralismo
Piaget _____________________cognitivismo
10.- Completa con la Escuela Psicológica que corresponda:
__psicoanalisis___________ Promovía el uso de la asociación libre de ideas.
____conductismo_________ Pensaba que la investigación con animales aportaba información relevante acerca del ser humano.
_______psicoanalisis_______ Defendía que gran parte de la conducta humana tiene por causas motivos, conflictos y temores inconscientes.
__psicología de la forma____________ Sostenía que el todo es muy diferente a la suma de las partes.
11.- Explica las diferencias entre conductas innatas y conductas aprendidas.
que conductas innatas son aquellas conductas que naces con ellas y las conductas aprendidas aquellas que vas aprendiendo con el tiempo
Ciencia que estudia los procesos mentales, las sensaciones, las percepciones y el comportamiento del ser humano, en relación con el medio ambiente físico y social que lo rodea.
2.- Enumera las fases del método científico
a)definición de problemas con precisión
b) estudio cuidadoso de los hechos
c)formulación de hipótesis
d) verificación de la hipótesis
3..- Cita dos técnicas que sirvan al psicólogo para valorar la conducta de un grupo de alumnos.
a)psicología clínica
b)psicología educativa
4..- ¿Qué inconvenientes encuentras en la aplicación del estudio de la conducta animal al conocimiento de la conducta humana?
las personas podemos razonar y los animales no
las personas podemos pensar y los animales no
la conducta animal se basa por instintos la nuestra no
6.- ¿Cuándo se fundó el primer laboratorio de Psicología y quién lo fundó?
Leipzig en 1879
7.- Nombra dos áreas de aplicación de la Psicología y señala su campo de trabajo.
la psicología clinica su campo su trabajo del psicologo clinico coinciden con el del psiquiatra
la orientación academica-profesional
la psicología industrial, de personal y ergopsicología
8.- Señala el objeto de estudio de la Psicología Evolutiva y la Psicología Social.
p.evolutiva estudia el desarollo de la conducta humana desde el momento mismode la concepción hasta la vejez
9.- Asocia cada uno de los autores con su correspondiente Escuela:
Freud ___________________psicoanálisis
Watson ____________________funcionalismo_
J.Dewey __________________ conductismo
Watson _____________________humanista
C. Rogers __________________conductismo
Wundt ____________________estructuralismo
Piaget _____________________cognitivismo
10.- Completa con la Escuela Psicológica que corresponda:
__psicoanalisis___________ Promovía el uso de la asociación libre de ideas.
____conductismo_________ Pensaba que la investigación con animales aportaba información relevante acerca del ser humano.
_______psicoanalisis_______ Defendía que gran parte de la conducta humana tiene por causas motivos, conflictos y temores inconscientes.
__psicología de la forma____________ Sostenía que el todo es muy diferente a la suma de las partes.
11.- Explica las diferencias entre conductas innatas y conductas aprendidas.
que conductas innatas son aquellas conductas que naces con ellas y las conductas aprendidas aquellas que vas aprendiendo con el tiempo
lunes, 6 de octubre de 2014
la vida de Freud
1938 Freud hizo una grabación de su vida (la única que se hizo) y en su carrera descubrió datos muy importantes sobre el inconsciente.
la gente no creía en sus teorías, creían que era infante pero al final triunfó.
Freud nació el 6 de junio de 1856en Austria,además era de origen judío
Freud en poco tiempo hablaba 6 idiomas ( a los 12 años) y sacaba buenas notas, se identificaba con Napoleón y llamó a su hermano Alejandro en honor a Alejandro Magno.
Freud quería ser investigador científico pero al final se convirtió se convirtió en médico ( su especialidad era el sistema nervioso)
-----------------------------------------------------------------------------------------
la percepción visual
el cerebro tiende a completar las cosas o imágenes incompletas
la gente no creía en sus teorías, creían que era infante pero al final triunfó.
Freud nació el 6 de junio de 1856en Austria,además era de origen judío
Freud en poco tiempo hablaba 6 idiomas ( a los 12 años) y sacaba buenas notas, se identificaba con Napoleón y llamó a su hermano Alejandro en honor a Alejandro Magno.
Freud quería ser investigador científico pero al final se convirtió se convirtió en médico ( su especialidad era el sistema nervioso)
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la percepción visual
el cerebro tiende a completar las cosas o imágenes incompletas
lunes, 29 de septiembre de 2014
preguntas psicología
Responde a las siguientes cuestiones:
1.- ¿En qué se diferencia el saber científico del vulgar?
Las principales diferencias estriban en que el ciéntifico es más, preciso, profundose preocupa de las causas de las cosas, sistemático sus enuniados están relacionados, en estructura- y seguro -se comprueban críticamente sus afirmaciones – no por ello hay que entender que el conocimiento ciéntifico sea infakible ni definitivo.
2.- ¿Cuáles han sido sucesivamente los temas objeto de estudio por la Psicología?
Comenzo siendo “La ciencia del alma” después estudió la conciencia
3.- ¿Cuáles son los hechos más inmediatos que dan lugar a que se aplique el método experimental en Psicología?
La obra de Darwin su teoria evolucionista de base empírica y otros pensadores difundieron la firme convinción de que el método científico era el único medio de adquirir algo que pudiera llamarse conocimiento. Lo único que cuenta para parecer son los hechos y la experiencia positiva
4.- ¿Cuándo se considera que nace la Psicología formálmente?
la Una escuela forman el conjunto de cientificos que comparten susb planteamientos sobre una determinada disciplina
5.- Nombra las distintas Escuelas Psicológicas.
1º el estucturalismo
2ºel funcionalismo
3ºel conductismo
4ºel psicoanálisis
5º la gestal o psicología de la forma
6º el cognitivismo
7ºla humanista
8ºla postura eléctica
7.- ¿Qué diferencia hay entre método científico y técnica metodológica?
Este méodo se sirve sucesivamente de los dos procedimientos clásicos de acceso al conocimiento: el procedimiento racional- utiliza como instrumento larazón y el procedimiento empírico
la metodologías se utiliza en diversos momentos parciales de aquel y a veces también se denominan étodos o métodos especiales y hay numerosas tecnicas
8.- Nombra tres áreas de investigación de la Psicología
1º p.experimental
2º P.evolutiva
3ºP.social
9.- Escribe el nombre de la Áreas de Psicología Aplicada.
*psicología clínica
*psicología educativa
*psicología industrial, de personal y ergopsicología
10.- ¿En qué consiste la formulación de hipótesis?
Se considera explicación de la situación planteada
11.- ¿Qué ventajas e inconvenientes tiene la observación sobre la aplicación de un test?
El test es el objetivo y la experimentación es subjetiva.
Los test nos permiten conocer de manera rápida y la observación nos permite observar algún rasgo concreto para conocer a alguien o algo
12.- ¿Qué tipo de conductas predominan en los animales?
La psicología comparaday la etología
13.- ¿Cuál han sido las principales aportaciones de Freud a la Psicología? Puedes buscar información sobre ello.
Creó el psicoanálisis y sus esrudios, se centraron fundameltanmente en el analisis de los procesos incoscientes, ayudaron a explicarse algunas anomalías del comportamiento y perturbaciones de la personalidad.
14.- Parece evidente que el ser humano nace con algunas tendencias instintivas, como las tendencias sexuales, la de alimentarse, la agresividad,..etc ¿Qué papel crees que juega la educación y la cultura en el control de esos instintos?
Pues según la educación que tengas te comportarás de una manera u otra por eso en la salvaje África como el Congo(el sitio más agresivo y peligroso del mundo) no se comportan igual ni sexualmente ni agresivamente.. que en Alemania por ejemplo
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